CURSO:  


COEDUCACIÓN: EDUCANDO DESDE Y PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

 
Con reconocimiento provisional (*) de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación según establece la Orden de 18 de diciembre de 2008 por la que se regula el registro y certificación de las actividades de formación permanente del personal docente.
  
DURACIÓN:  
40 HORAS
 
FECHAS DE REALIZACIÓN:  
  1. Desde el 22 de Junio de 2009 al 19 de Julio de 2009.
  2. Desde el 27 de Julio de 2009 al 23 de Agosto de 2009.
  3. Desde el 31 de Agosto de 2009 al 27 de Septiembre de 2009
  
MODALIDAD:  

Educación a distancia. Teleformación en Plataforma Educativa On-line. (Se necesita conexión a Internet).

  
DESTINATARIOS:  

Maestros, profesores, profesionales y estudiantes relacionados con el campo de la Educación.

  
PRECIO:  

( 50 € ) Afiliado con seis meses de antigüedad.
( 55 € ) Afiliados con menos de seis meses de antigüedad o nueva afiliación.
( 65 € ) No Afiliado

o ( 45€, 50€ o 55€ )Si realiza dos cursos simultaneamente

  
OBJETIVOS  
  • Conocer las características propias de la violencia de género, así como sus rasgos identificativos, su trayectoria histórica y su repercusión en la sociedad actual.
  • Conocer la legislación vigente sobre violencia de género en España.
  • Ser capaz de identificar una situación de abuso de poder entre dos personas de diferente sexo.
  • Ser capaz de interpretar las posibles causas y consecuencias de una situación de abuso de poder entre dos personas de diferente sexo.
  • Aprender diferentes conceptos de coeducación.
  • Conocer diferentes estrategias para llevar a cabo la coeducación en la Educación Primaria
  • Conocer diferentes estrategias para llevar a cabo la coeducación en Educación Secundaria.
  • Sensibilizar sobre la importancia de desarrollar la coeducación como arma para combatir la violencia de género
  • Adaptar una serie de materiales para la igualdad entre sexos
  • Elaborar materiales para desarrollar la coeducación en las aulas
  • Conocer diferentes webs educativas así como entidades a las que se puede recurrir para solicitar materiales coeducativos.
  • Reconocer en diferentes materiales escolares: imágenes, actividades y lenguaje sexista y ser capaz de adaptarlos para contribuir a la igualdad de sexo.
CONTENIDOS:  
  • LA VIOLENCIA DE GÉNERO
    • 1.1. Introducción.
    • 1.2. Concepto de violencia de género.
      • 1.2.1. Definición de violencia.
      • 1.2.2. Definición de violencia de género.
    • 1.3. Participantes en un conflicto de violencia de género.
      • 1.3.1. Rasgos caracterizadores de las personas maltratadoras y de sus víctimas.
      • 1.3.2. Consecuencias de la violencia de género para la víctima, el/la agres@r y los espectadores directos (hij@s).
    • 1.4. Rasgos definitorios de la violencia de género.
    • 1.5. Rompiendo algunos tópicos.
    • 1.6. Claves para reconocer la violencia de género.
  • LA IGUALDAD ENTRE SEXOS EN DIFERENTES CONTEXTOS.
    • 2.0. Introducción
    • 2.1. Contexto familiar
    • 2.2. Contexto laboral
    • 2.3. Contexto lingüístico
    • 2.4. Contexto en los Medios de Comunicación:
      • A. La imagen de mujeres y hombres en la televisión.
      • B. La televisión como trasmisor de modelos, normas y actitudes.
      • C. La representación de la violencia en la televisión.
    • 2.5. Conclusión
  • LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES:
    • 3.1. Introducción
    • 3.2. Un modelo separado y diferenciado desde el siglo XVIII: La escuela segregada.
    • 3.3. La aparición de la escuela mixta.
    • 3.4. La generalización de la escuela mixta y la escolarización femenina.
    • 3.5. Aparición de nuevas bases para una pedagogía de la coeducación.
      • 3.5.1. Determinismo social versus determinismo biológico
      • 3.5.2. La teoría del sexo/género
      • 3.5.3. El sexismo
    • 3.6. El orden sexista en la escuela mixta.
      • 3.6.1. La posición de las mujeres como profesionales de la enseñanza
      • 3.6.2. El androcentrismo en la ciencia y sus efectos sobre la educación
      • 3.6.3. El androcentrismo en el lenguaje
      • 3.6.4. Los libros de texto y las lecturas infantiles
      • 3.6.5. La interacción escolar
    • 3.7 De la escuela mixta a la educación no sexista.
  • EVOLUCIÓN DEL MARCO JURÍDICO Y LEGAL DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
    • 4.1. Introducción:
    • 4.2. El primer paso hacia la igualdad: La Constitución de 1978
    • 4.3. Surge un organismo determinante:
    • 4.4. El surgimiento de la Ley contra la violencia de género (2004) RESÚMEN DE LA LEY INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
    • 4.5. Organismos y Planes de Igualdad en Andalucía:
      • 4.5.1. El Instituto Andaluz de la Mujer:
      • 4.5.2. Organismos internacionales: declaraciones y acciones:
  • LA COEDUCACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
    • 5.1. Introducción.
    • 5.2. La coeducación en el Decreto de Educación Primaria.
      • 5.2.1. La coeducación en la Educación Primaria.
      • 5.2.2. Tratamiento de la Coeducación en los Objetivos Generales de la Educación Primaria.
      • 5.2.3. Tratamiento de la Coeducación en las Áreas Curriculares.
      • 5.2.4. Orientaciones Metodológicas.
    • 5.4. Actividades para trabajar la coeducación.
    • 5.5. Adaptación de materiales y recursos para Coeducar.
  • LA COEDUCACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
    • 6.1. Introducción
    • 6.2. La coeducación en el decreto de secundaria
      • 6.2.1. Tratamiento de la Coeducación en las Áreas Curriculares
      • 6.2.2. La Coeducación en los Centros
      • 6.2.3. Guía de Recursos
    • 6.3. Actividades para trabajar la coeducación en E.S.O.
    • 6.4. Materiales para desarrollar la coeducación en E.S.O.
METODOLOGÍA:  
El curso se desarrollará íntegramente en un Aula Virtual creada en la Plataforma de Teleformación de FETE-UGT, donde encontrará todos los recursos necesarios y las orientaciones para su realización.

Contará con un equipo de tutores que le guiarán en todo su proceso formativo mediante el uso del correo electrónico y de otras herramientas de comunicación, resolviéndole cuantas dudas pueda presentársele a lo largo del curso. A través de ellas podrá ponerse en contacto con otros compañeros/as participantes en la actividad.

  
EVALUACIÓN:  

La evaluación consistirá en la realización de las actividades obligatorias que se formulen, tales son: la realización de un test de opción múltiple y varias preguntas de desarrollo, así como aportaciones al foro, cuyo envío al tutor/a es obligatorio para la superación del curso.

Al tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno/a puede seguir su propio ritmo de trabajo, si bien han de tener terminadas las actividades en la fecha establecida como final del curso.

  
CERTIFICACIÓN:  

El participante recibirá su correspondiente certificado, expedido por FETE-UGT Andalucía, previa superación del curso y siempre que realice al menos un 80% de las actividades programadas.

  
INSCRIPCIÓN:  

Hasta el día anterior al inicio de la actividad formativa.
Para realizar la inscripción, deberá :

1.- Completar el correspondiente boletín de inscripción e imprimirlo
2.- Ingresar en LA CAIXA, c/c 2100 2320 59 0200178603 la cantidad de:

( 50 € ) Afiliado con seis meses de antigüedad.
( 55 € ) Afiliados con menos de seis meses de antigüedad o nueva afiliación.
( 65 € ) No Afiliado

o ( 45€, 50€ o 55€ )Si realiza dos cursos simultaneamente

3.- Enviar fotocopia o Fax del ingreso, del boletín de inscripción, del DNI y, en su caso, del carnet de afiliado a UGT a:

FETE UGT- ANDALUCÍA.
Secretaría de Formación

C/ Antonio Salado, 10 - 12
41002 - SEVILLA
Tfno: 954 91 51 01
Fax: 954 91 51 96
E-Mail:feteform@andalucia.ugt.org


Posteriormente, será matriculado automáticamente y podrá entrar en el Aula Virtual a través de la página web de UGT-ANDALUCÍA: .http://fete.ugt.org/andalucia/ el día de comienzo del curso.

(*)Significa que el reconocimiento estará condicionado a que el desarrollo de la actividad se adecue a lo explicitado en el diseño previo de la actividad.
El apartado 3 del artículo 6 queda redactado de la siguiente forma: «El profesorado no podrá realizar simultáneamente más de dos cursos de teleformación» ORDEN de 16 de diciembre de 2008 (BOJA 8 de enero 2009)
(**) NO SE ADMITE LA DEVOLUCIÓN DEL IMPORTE DE LOS CURSOS UNA VEZ TRANSCURRIDOS DIEZ DÍAS DE LA FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA, NI CAMBIOS ENTRE DISTINTAS CONVOCATORIAS Y/O CURSOS.